Periode Nederlands klas 7; Poëzie

De decembermaand, met zijn donkere dagen en verlichte huiskamers leende zich ontzettend goed voor de Poëzieperiode. We hadden het gemoedelijk is de klas, met kaarsjes in de vroege ochtend en een sfeervol adventsverhaal. Daarna gingen we aan ons dichtwerk. We hebben zowel bestaande gedichten behandeld als eigen gedichten geschreven. De leerlingen raakten geïnspireerd door de bestaande gedichten en merkten hoe knap sommige dichters hun gedachten en gevoelens in woorden wisten te vatten.

Ook leerden ze dat iedereen kan dichten. Zo begonnen we de periode met een gedicht over wat poëzie nu eigenlijk is. In dat gedicht stond beschreven hoe de poëzie vakmanschap is, maar hoe ook iedere amateur een papieren bootje kan vouwen dat drijven blijft. We probeerden te achterhalen wie het gedicht geschreven had, zouden we dat aan het gedicht kunnen aflezen? Was het een man, een vrouw, van welke leeftijd? De leerlingen waren het erover eens dat het een vrouw zou zijn van middelbare leeftijd, waarschijnlijk een docente die haar leerlingen op deze manier iets wilde leren over poëzie. Toch bleek het om een meisje te gaan van 14 jaar oud! De klas was verbaasd en vol ontzag, maar ook geraakt: kunnen wij ook zoiets moois schrijven? Ja, bleek tijdens de eerste week al.

Sfeervol, scherpzinnig, vol humor en ontroerend werd er geschreven. Iedere dag lazen een paar 'dichters' uit de klas hun stuk voor. Ze leerden hoe divers poëzie is en hoeveel soorten gedichten er zijn, schreven haiku's, vormgedichten, maakten beeldgedichten en veel meer. Ieder gedicht kreeg een kleine illustratie in de vorm van een tekening of een versiering. De onderwerpen die de leerlingen erg aanspraken waren bijvoorbeeld de natuur, sport, school, muziek, mysteries zoals de dood, 'ik' en huisdieren en familie. Uiteindelijk werd er in de laatste week een meesterproef afgelegd, waar hier bij de foto's enkele van te zien zijn. De leerling koos hierbij zijn favoriete dichtsoort en onderwerp en maakte hier een kleurrijk geheel van. Binnenkort kiest elke leerling drie van de zelf geschreven gedichten om mee te doen aan een dichterswedstrijd. Zoals u kunt zien, maken zij een goede kans!